婴幼儿的生理发育_生长发育的过程_婴幼儿的年龄分期及

一、婴幼儿的生长发育过程

生长发育是指从生命之初开始，受遗传、环境、学习等因素影响，发生连续、连续、分阶段、渐进、方向性、完全的生理、心理变化的过程。

二、婴幼儿生长发育特点

（1） 尺寸变化

生理：身高，体重，器官生长。心理方面：不断提高语言词汇量、记忆力、认知能力、推理能力和社会沟通能力。

（2） 比例可能会有所不同

婴幼儿的身心发育有其独立的特点，不是一个萎缩的成年人，所以比例也有明显的变化。例如，胎儿头部占长度的1/2，婴儿的头部占据长度的1/4，成人头部占据长度的1/8。

（3）旧特征必须消失

在个体发展的过程中，旧的特点会因为成熟而消失。例如，乳牙在幼儿时期脱落。

（4） 可能会获得新功能

在学习过程中，婴幼儿会逐渐获得一些新的能力。如好奇、好奇和生理上出现的恒牙

3.婴儿生长发育任务

在此过程中

在成长过程中，婴幼儿需要在社会环境中有不同的行为行为，在不同的发展阶段找到合适的角色，为了实现这个过程，必须完成以下“发展”任务：

（1）学会走路。（2）学会吃固体食物。（3）学会说话。（4）学会控制排泄功能。（5）学会了解自己的器官和与性别有关的行为。（6）学会与人互动，控制情绪。（7）学会判断是非。（8）完成生理功能稳定。（九）形成简单的社会观念和个人观念。

四、婴幼儿年龄分期及各时期特点

新生儿期，身体从出生到28天柔软嫩嫩，生理调节和适应能力不成熟，死亡率容易出现窒息、溶血、感染等，保暖、喂养、清洁卫生、消毒隔离得到加强

婴儿期0-12个月以乳为主，但消化不良，易出现消化系统疾病和营养不良，自身免疫力不全，易患传染病，及时添加辅食，有计划接种疫苗

在幼儿期，1-3岁的乳牙逐渐长出，食物转化消化能力较弱，语言、运动和思维能力发育迅速，危险识别能力差，容易发生事故，免疫力低下。培养良好的卫生和生活习惯，加强户外活动

五、婴儿解剖学特点与生理发育

从出生到成熟，人体在解剖和生理上有许多明显的变化。俗话说：“麻雀虽小，但内脏俱全”，但幼儿并不是“大人”的缩影，他们有自己独特的生理特点。

（1） 口服

新生儿出生时具有吸吮和吞咽反射，出生后可以开始母乳喂养。新生儿和婴儿的口腔粘膜非常娇嫩，血管丰富，容易受伤，所以在清洁口腔时，需要仔细擦洗。

（2）牙齿

人们一生中有两对牙齿，乳牙（20）和恒牙（32）。婴儿通常在 6 个月大左右开始长乳牙，20 颗乳牙在 2 岁到 2 岁半之间是 20 颗（有些可以达到 3 岁）。

出牙婴儿可能出现的症状包括：流口水、牙龈肿胀、易怒、爱咬人、拒绝进食、睡眠问题。

（3）食道和胃

婴儿食道呈漏斗状，黏膜较弱，腺体缺乏，弹性组织和肌肉层尚未发育，因此容易漏奶。胃平滑肌发育不完善，液体食物充盈后容易扩张胃，躺下时胃内容物容易回食道，乳汁漏出，再加上吸气时间长，所以宝宝容易漏奶。

新生儿胃容积约30-35ml，3个月时120ml，1岁时250ml。由于胃容量有限，每日喂食次数较高

（4）婴儿运动系统的特点

1）骨骼快速生长。

2）骨骼数量高于成人。

3）骨骼柔软，易于弯曲。

4）头骨发育不良：后囟门在3个月左右闭合，前囟门在1-1.5岁时闭合

（5）脊柱生理弯曲

一般来说婴幼儿生长发育的顺序性如何，婴儿在3个月时抬头时有颈椎弯曲婴幼儿生长发育的顺序性如何，当他们6个月时

可以坐，10-12个月时学会走路时腰椎弯曲。

（6）皮肤特征

1）保护功能差：婴幼儿皮肤细腻，角质层薄，易感染。

2）新陈代谢活跃：婴幼儿皮肤新陈代谢快，分泌物多，需要经常清洗。

3）体温调节差：婴幼儿皮肤散热保温能力不如成人，容易感冒或中暑。4）皮肤渗透力强

：婴幼儿皮肤薄而嫩，渗透力强，一些有害物质容易通过皮肤被人体吸收，引起中毒。

（7）神经系统的特征：

1、婴幼儿大脑对外界刺激非常敏感，容易兴奋，注意力不能持续集中，不能长时间做一件事，容易疲劳。

2.小脑发育晚期，因此，1~3岁左右婴幼儿平衡性差，行走不稳，运动协调性差，容易跌倒。

3、自主神经发育不足，内脏功能活动不稳定，如宝宝心跳和呼吸频率急促，节律不稳定，胃肠消化功能易受情绪影响。